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Coordenadora
Psicóloga pela Fundação de Ensino Superior De Sao Joao Del Rei UFSJ. Mestre em Avaliação Psicológica. Consultora de RH. Avaliadora Psicológica Credenciada pela Policia Federal. Supervisora em Instrumentos Psicológicos Docente e Supervisora de Estágio em Ensino Superior e Pós-graduação. Coordenadora do GT em Avaliação Psicológica do CRP 04/Subsede Sudeste. Membro da Comissão de Avaliação Psicológica do CRP/MG. Coordenadora SPA Centro Universitário Estácio/JF.
Professor
Psicólogo (Universidade Guarulhos), Doutorando em Psicologia da Saúde (Universidade Metodista) e mestre em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica (Universidade São Francisco). Autor do Teste de Atenção Seletiva (TAS), da Escala de Avaliação do Bullying Escolar (EAB-E) e co-autor do Teste de Inteligência Verbal (TIV). Gerente de Educação da Vetor Editora.
Professora
Graduada pela Universidade Federal de São João Del-Rei. Pós-graduada em Psicopedagogia (UEMG) e em Psicologia e Desenvolvimento Humano (UFJF). Especialista em Psicologia Escolar/ Educacional e Psicopedagogia (Titulo Profissional). Formação em Terapia Familiar. Psicóloga Fiscal do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais – CRP-MG 14098. Experiência como docente do curso de Pós-graduação em Psicologia e Saúde (UFJF).
Professora
Graduada pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Mestre em Ciências Médicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestre em Neurociência e Neuropsicologia Clínica pela Universidad Pablo de Olavide de Sevilla e Doutora em Neurociência e Biologia do Comportamento pela Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Professora Adjunta da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
Professor
Psicólogo pela PUC MG (1993). Capacitação para Psicólogo Responsável pela Avaliação Psicológica e Perito Examinador do Trânsito pela UEMG (2001), Pós-Graduação em Avaliação e Diagnóstico Psicológico pela PUC MG (2013) e Pós-graduação em Neuropsicologia pela FCM-MG(2017). Atua como Psicólogo Existencial Humanista na Nossa Clínica de Psicologia- Varginha\MG. Foi Psicólogo Conselheiro do Déc Segundo Plenário do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais. Psicólogo Perito Examinador do Trânsito – Clínica Médica Dr. Marcelo Resende Pereira Ltda. Psicólogo credenciado junto ao DETRAN e a Polícia Federal. Sócio e diretor financeiro da Associação de Avaliação Psicológica de Minas Gerais – SAPSI-MG, gestão 2015 – 2018
Professora
Docente do ensino superior há 12 anos, com atuação em instituições de ensino privadas e na Universidade Federal de Juiz de Fora. É graduada em Comunicação Social (Unincor) mestre em Ciências Sociais (UFJF) e doutora em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente leciona disciplinas de Ciências Humanas em diversos cursos, além das disciplinas Filosofia e Ética, Filosofia da Ciência, Fundamentos Epistêmicos, Fundamentos Sócio-antropológicos da Saúde e Metodologia Científica para discentes de Psicologia, curso em que atua desde o ano de 2012.
Professora
Formação em Terapia Cognitivo- Comportamental. Especialização em Terapia Cognitivo -Comportamental. Especialização em Neuropsicologia. Primary Training Course In Rational-Emotive & Cognitive-Behavioral Theory and Techniques Albert Ellis Institute. Supervisora clínica com ênfase em Terapia Cognitivo-Comportamental. Docente na Pós-graduação em Terapia Cognitivo -Comportamental. Experiência na docência da graduação em Psicologia.
Professora
Mestre em psicologia pela UFMG. Especialista em Psicologia do Trânsito. Atualmente é diretora da Associação Profissional de Clínicas de Psicologia e Medicina do Trânsito de Minas Gerais (APSIMT). Proprietária da Habilite – Clínica Médica e Psicológica credenciada pelo DETRAN-MG. É professora de cursos de graduação em Psicologia Faculdade Ciências Médicas e UNI-BH. Responsável pela pesquisa de padronização do teste AC para o Norte de Minas.
Professora
Psicóloga, psicopedagoga, Mestra (2012) e Doutora (2015) em Psicologia, com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (conceito Capes 7). Membro do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental LAPSAM III/USF. Desenvolve pesquisas sobre saúde mental de crianças e adolescentes; trabalhando com construção e adaptação transcultural de instrumentos psicológicos: autismo, depressão e suicídio em crianças. Coordenadora terapêutica na clínica Fenix (moradia assistida para autistas severos). Parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos do CFP (SATEPSI).
Professora
Possui graduação, mestrado e doutorado em Psicologia pela UnB. É professora e atual coordenadora do curso de graduação em psicologia da UnB. Atuou como assistente técnica em perícias de Avaliação Psicológica pela União e na elaboração de Análise Profissiográfica (Estudo Científico do Cargo) e Mapeamento de Competências em Segurança Pública no Brasil. Trabalha na área de Avaliação Psicológica. Atualmente coordena o Laboratório de Pesquisa em Avaliação e Medida (LabPAM/UnB). É Psicometrista, com experiência em Construção e Validação de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas, em Seleção de pessoal (pública e privada) e Gestão de Pessoas.
Professora
Psicólogo, doutor em avaliação psicológica pela Universidade São Francisco. Pós-doutorando no laboratório de Neurociências Cognitiva e Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie. É fundador da Meta Cognitiv, que desenvolve jogos para avaliação e intervenção em saúde mental. É autor da adaptação do Teste d2-R, Sosie 2ª geração e Raven APM e foi editor de dezenas de testes psicológicos e neuropsicológicos da Pearson e Hogrefe no Brasil. É membro honorário do Instituto de Formação de Líderes de São Paulo.
Professora
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1998), especialista em Docência do Ensino Superior, Mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco (área de concentração Avaliação Psicológica) e Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Minas Gerais . Professora Adjunta IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e coordenadora do curso de pós-graduação em Avaliação e Diagnóstico Psicológico desta Instituição. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Avaliação Psicológica e uso de técnicas de Exame Psicológico, dentre elas, Técnica de Zulliger e Rorschach. É coordenadora do Laboratório de Avaliação Psicologia da Puc Minas – São Gabriel. Atua como perita assistente em concursos públicos e como perita da Justiça Federal.
Professora
Doutora em Saúde pela UFJF e mestre em Desenvolvimento Humano pela UFMG. É psicóloga especialista em Neuropsicologia pelo CFP e em Geriatria e Gerontologia pela SBGG. Possui curso de Especialização em Psicopedagogia pelas Faculdades Reunidas do Vale do Ribeira (SP). Além da graduação em Psicologia, também possui formação em Farmácia e Bioquímica, ambas pela UFJF. Atua na área de Psicologia com ênfase no desenvolvimento e envelhecimento neurocognitivo humano. Tem experiência na área de Avaliação Neuropsicológica com ênfase na população idosa. Atua no IMEPEM na área de intervenção e cessação do tabagismo. Colaboradora na Unidade de Assistência Integral ao Tabagista (UAI-T) da Fundação IMEPEN/UFJF.
Professora
Possui graduação em Psicologia pela PUC-MG. Especialista em Gestão Estratégica de Recursos Humanos pelo Centro Universitário de Belo Horizonte e Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho pelo CRP/04. Mestre em Psicologia – área de concentração Avaliação Psicológica, pela Universidade São Francisco (CAPES 7). Doutorado interrompido em 2017 pela mesma instituição. É Tenente Coronel Psicóloga do Quadro de Oficiais da Reserva da PMMG. Tem experiência em Recrutamento e Seleção de Pessoal, Avaliação Psicológica, Avaliação de Desempenho e Treinamento e Desenvolvimento. Atua principalmente nas áreas: Avaliação psicológica, testes, avaliação de desempenho e treinamento e psicologia organizacional.
Professora
Mestre em Educação pela PUC – MG. Graduada em Filosofia e em Psicologia pela UFMG. Conselheira da XVI Plenária do CRP-04 Minas, gestão 2019-2022. Coordenadora da Comissão de Formação Profissional e membro da Comissão de Psicologia Escolar e Educacional do CRP Minas. Vice-coordenadora da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia ABEP-Minas, gestão 2017-2019. Delegada eleita pela Região Sudeste para a discussão das DCN’s da Psicologia, junto ao CFP, Fenapsi e ABEP, em 2018.
Professor
Graduado em Psicologia pelo Centro Universitário Newton Paiva. Pós-graduado em Docência superior e Psicologia Clínica e Saúde Mental. Mestre em Psicologia Clínica – Universidad de La Habana, Professor supervisor Clínico Especialista – CRP 9539 4ª – Psicologia Clínica Consultório particular Coordenador do Curso de Psicologia do Centro Universitário Newton Paiva setembro de 2013 a dezembro 2015. Membro Conselheiro do CRP 04 XIV Plenário e presidente da Comissão de Ética. Membro conselheiro do CRP 04 XV Plenário e presidente da comissão de Orientação e Ética – COF, Presidente da Comissão de Licitação, Coordenador da Comissão de Avaliação Psicológica e membro da Comissão de Formação Membro Diretor da SAPSI MG na função de tesoureiro.
Professora
Doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco, com ênfase na área de Avaliação Psicológica em Contextos da Saúde Mental, tendo recebido apoio da CAPES para a realização da tese. Defendeu Mestrado em Psicologia na mesma instituição, com apoio do CNPq. Possui Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Faculdade Unyleya e em Psicologia e Desenvolvimento Humano pela UFJF, tendo graduado em Psicologia pela mesma instituição. Foi coordenadora auxiliar do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA) e Supervisora Clínica, na instituição, em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atua como Psicóloga Clínica e Supervisora em consultório particular, além de participar de atividades docentes em cursos de extensão e formação. Parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia (CFP). Atua principalmente nos seguintes temas: saúde mental, depressão, suicídio, transtornos de ansiedade, psicometria, avaliação psicológica, processos psicológicos básicos, funções cognitivas, atenção.
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